Muze așezat de James Langley, profesor de fundație la SCAD. | ||
Colegiul de Artă și Design Savannah (SCAD) consideră că anumite abilități și tehnici artistice sunt fundamentale pentru toți studenții, indiferent dacă acești studenți se întâmplă să fie cineasti, arhitecți, designeri de modă, animatori sau artiști frumoși. Prin urmare, abordarea școlii a fost crearea unui curriculum de bază pe care toți elevii trebuie să-l îndeplinească pentru a-și câștiga titlul.
Cursurile de bază ale curriculum-ului din SCAD's School of Foundation Studies includ elementele de bază ale desenului, desenul vieții, designul în două și trei dimensiuni, teoria culorilor și desenului, fundamentele arhitecturale și chiar designul în patru dimensiuni (care se concentrează pe lucrări de artă bazate în timp). Scopul acestor clase este de a oferi elevilor un temei puternic în practica de studio, care le va consolida abilitățile vizuale, conceptuale și creative.
Circulo Ambulavit de James Langley, 2009, desen Conté, 22 x 30. | ||
John Rise este profesor în programul Fundația Studii, iar în vârful programului său este în fiecare an revista Drawing. „Servește ca un manual excelent, deoarece susține și susține ceea ce învățăm studenții - abilități solide de desen și preocupări compoziționale - cu articole instructive și fotografii grozave ale lucrărilor istorice contemporane”, spune Rise.
Cei mai mulți dintre studenții Rise au tehnică și proces în fața minții lor - se întreabă cum un artist a obținut un efect vizual sau examinează un desen de Old Master pentru a indica un mod de lucru al artistului. Pentru ei, a vedea reproducerile de mare calibru contextualizate după proces, istorie și propriile puncte de vedere ale artiștilor în fiecare număr al desenului ajută la eliminarea decalajului dintre a vedea și a face. „Este singura revistă care se ocupă în special de problemele desenului”, spune Rise. „Preocuparea noastră este de a stabili că desenul este un mijloc viabil de comunicare și unul care are multe voci. Revista demonstrează asta foarte clar.”
Studenții SCAD dezvoltă o fundație în desenând printr-un curriculum de bază bazat pe pe timp extins de studio. Cu amabilitate SCAD. |
Reacția elevilor la faptul că au atras lista de lectură necesară a fost puternic pozitivă, potrivit Rise. „Aflu că atunci când scot exemplarele revistei și le așez în fața clasei mele - studenții nu se ocupă cu nimic. Ei petrec tot timpul uitându-se la desenele de acolo. Și nu este doar o informație tehnică excelentă, dar conținutul servește ca punct de discuție pentru conversații despre istoria culturală și istoria artei”, spune el. De asemenea, studenții folosesc revista ca o bibliografie de feluri, căutând site-uri web, galerii și expoziții ale artiștilor bazate pe lucrările pe care le descoperă în paginile publicației.
Este posibil ca unii studenți SCAD să nu încorporeze proiectele formale în cariera lor după ce părăsesc școala. Însă realitatea este că totuși obțin o experiență de desen solidă și o bază în căutările artistice tradiționale, pe care vor avea întotdeauna ocazia să se adapteze propriilor procese creative individuale în viitor. În același mod, revista Drawing oferă cititorilor din toate mediile artistice informații utile, inspirație, tehnici și acoperire a artiștilor semnificativi în fiecare număr. Astfel de resurse sunt cu adevărat secundar și merită descoperite, la fel cum au studenții și facultățile de la SCAD.